W kategorii: klasy I – IV I miejsce – Kinga Krajewska II miejsce – Julia Joachimiak III miejsce – Zofia Gawrych W kategorii: klasy V – VIII I miejsce – Katarzyna Mucha II miejsce – Antoni Gawrych III miejsce – Natalia Ossowicka Zwycięzcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
Kwiecień obchodzony jest jako Światowy Miesiąc Wiedzy na Temat Autyzmu. Nasza szkoła włączyła się do akcji NIEBIESKIE IGRZYSKA organizowanej przez Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka. To ogólnopolskie wydarzenie będące częścią obchodów Światowych Dni Świadomości Autyzmu 2023. Ma ono charakter edukacyjny i sportowo-integracyjny. Jest skierowane do przedszkoli i szkół podstawowych z całej Polski. Niebieskie Igrzyska mają pokazać, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości. Uczestnicy będą musieli zmierzyć się m.in. z takimi zadaniami jak: przeskoki po drabince koordynacyjnej,, przejście po równoważni, prowadzenie piłki slalomem, przeskoki.
W kolejną rocznicę śmierci Naszego Patrona odwiedziliśmy rodziców ks. Jana, złożyliśmy kwiaty na cmentarzu oraz przed całą społecznością szkolną zaprezentowaliśmy historię życia księdza na „pełnej petardzie”. Uczniowie klasy 6 i 7 udali się z wizytą do Hospicjum św. Ojca Pio, aby poznać pracę i działalność placówki.
PROPOZYCJA AUTORSKIEJ WYCIECZKI DO GETTA W GDAŃSKU SPICHLERZ „CZERWONA MYSZ” PLAN WYCIECZKI – CZAS TRWANIA OK. 4-5 GODZIN Opracowanie: Krzysztof Mączka i Igor Przybyszewski Jesteśmy uczniami Szkoły Podstawowej Małe Morze im. ks. Jana Kaczkowskiego w Pucku. Razem uczęszczamy do klasy 8. W trakcie poszukiwania wiedzy dotyczącej zagłady Żydów podczas II wojny światowej na obszarze naszego województwa pomorskiego analizowaliśmy materiały historyczne. Niespodziewanie natknęliśmy się na bardzo ciekawy i mało znany fakt historyczny jaki miał miejsce w Gdańsku – mianowicie chodzi o jednobudynkowe getto w Gdańsku. Chcielibyśmy rozpowszechnić tę wiedzę wśród dorosłych oraz przede wszystkim wśród naszych rówieśników. W związku z tym proponujemy wycieczkę. Warto przybliżyć historię II wojny światowej przed dotarciem do miejsca docelowego, czyli dawnego getta. Dlatego proponujemy następującą agendę wycieczki: I. Przyjazd do Muzeum II wojny światowej – plac Władysława
21 marca przypada Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, zwany także Dniem Kolorowej Skarpetki. Jego symbolem są skarpetki nie do pary nawiązujące do niedopasowania, z jakim zmagają się osoby z zespołem Downa.
Uczniowie klasy pierwszej uczestniczyli w przejażdżce wozem taborowym do Stajni Geneza w Błądzikowie. Na miejscu czekało na nich szereg atrakcji. Na początek chrzest stajenny, czyli tor przeszkód składający się z elementów będących codziennością w stajni: skok przez przeszkodę i jazda taczką. Następnie uczniowie z zadowoleniem nakarmili konie i przystąpili do czyszczenia i siodłania przed przejażdżkami. Wkrótce przyszedł czas na ostatnią część wycieczki, którą było ognisko i kiełbaski.Wszyscy byli bardzo zadowoleni, dopisała pogoda i dobry humor.
Teatr jest miejscem, które rozwija wyobraźnię, a także pozwala na głębsze zapoznanie się ze sztuką, dlatego też uczniowie klasy II wybrali się na fantastyczny spektakl „Alicja w Krainie Czarów”, podczas którego zafascynowani weszli w świat magii zaprezentowany przez aktorów. Po spektaklu, uczniowie mieli możliwość poznać teatr nie tylko w roli widza, ale również wejść za kulisy i zobaczyć proces powstawania spektaklu.
Pracownia integracji sensorycznej powstała z myślą o wsparciu dzieci, które z racji dysfunkcji w zakresie systemów sensorycznych doświadczają różnych trudności w codziennym funkcjonowaniu. Celem terapii integracji sensorycznej jest dostarczanie kontrolowanej stymulacji systemów zmysłowych poprzez różnego rodzaju ćwiczenia, która wpływa na poprawę funkcjonowania zarówno w sferze ruchowej, jak i emocjonalnej. Sama terapia przypomina zabawę, dzięki czemu jest bardzo lubiana przez dzieci.
UUczniowie klasy 1 i 2 uczestniczyli w zajęciach z robotyki z wykorzystaniem „Photon Robot”. Robot wyposażony jest w sensory, które pozwalają mu widzieć, słyszeć, odczuwać dotyk, odróżniać ciemność od światła, mierzyć odległość i nie tylko. Dzieci wykonały z robotem doświadczenia, żeby dowiedzieć się, jak działają czujniki zamontowane w robocie. Kiedy zrozumiały jak działają one w praktyce, nauczyły robota, jak z nich korzystać – pisząc proste programy.
Przez cały tydzień gościliśmy w szkole uczniów z Hiszpanii. Wspólnie z klasą 8, uczniowie uczestniczyli w zajęciach języka angielskiego, na których poznali historię naszego miasta oraz najważniejsze zabytki Gdańska. Zwiedzili Westerplatte, najważniejsze miejsca Głównego Miasta Gdańska: Drogę Królewska, Wielka Zbrojownię, Kościół Mariacki z widokami z wieży, ulicę Mariacką pełną bursztynu oraz Stary port z Żurawiem i Spodkiem. Brali również udział w zabawie integracyjnej w Pozytywnej Szkole Podstawowej w Gdańsku. Największą atrakcją były zajęcia z robotyki.Bardzo dziękujemy za pomoc w zorganizowaniu pobytu naszych gości z Hiszpanii Technikum Informatycznemu z Pucka oraz Pozytywnej Szkole Podstawowej w Gdańsku. Szczególne podziękowania składamy Pani Agacie Wejher, Mateuszowi Ptaszyńskiemu, Pawłowi Klimek ,Monice Budzich, Dorocie Strachanowskiej oraz Albertowi Hochszulc za zaangażowanie i poświęcony czas.